Одржан је час одељенског старешине посвећен изузетно важној и осетљивој теми под називом „Решавамо незгодне ситуације“. Уз помоћ едукативних радних листова ученици су кроз игру, дијалог и практичан рад учили како да препознају своје емоције, поставе јасне личне границе и адекватно реагују у свакодневним, потенцијално непријатним ситуацијама.
Ученици су анализирали конкретне примере из свог окружења – шта урадити када ти неко узме оловку, када ти се превише приближи и угрожава твој простор или када неко жели загрљај који ти у том тренутку не прија.
Кроз сликовите примере, ученици су учили јасне кораке и опције које имају на располагању – рећи „НЕ“ када им нешто не прија, склонити се из ситуације („Отићи ћу“), препознати опцију „Без одговора“ или јасно вербализовати потребу за личним простором („Требам простор“).
Ученици су са великом пажњом и трудом бојили, секли и попуњавали своје флајере, визуелно усвајајући правила комуникације и вежбајући фину моторику.
Клупе у учионици су биле постављене у велики круг, што је створило безбедну и равноправну атмосферу у којој су сви ученици могли јасно да се виде, деле своја мишљења и заједно развијају емпатију.
На крају часа, поносни ученици су подигли своје успешно завршене радове, показујући спремност да научено примене у свакодневном животу и међусобним односима.
Овакви разговори од малих ногу систематски развијају самопоуздање, емпатију и вештине ненасилног решавања сукоба. Радионица помаже деци да препознају своја осећања, доносе безбедније одлуке и граде здраве међуљудске односе засноване на узајамном поштовању, разумевању и поверењу.
Главна лекција коју смо усвојили гласи:
Можемо бити љубазни, а истовремено чувати своје границе!